Եթե որոշեք գործի ուսումնասիրություն անցկացնել, ապա ձեզ հարկավոր է իմանալ, թե ինչպես է կազմվել նմուշը: Տվյալների նմուշը հետազոտությանը մասնակցած բոլոր հարցվածներից ստացված պատասխանների միագումարն է:
Անհրաժեշտ է
հարցվածները
Հրահանգներ
Քայլ 1
Անմիջապես պետք է նշել, որ ցանկացած նմուշ ունի երկու առանձնահատկություն `քանակական և որակական:
Քայլ 2
Որակական բնութագիրը արտացոլում է հարցվողներին բնութագրող նշանակալի փոփոխականները: Օրինակ ՝ տարիքը, սեռը, ազգությունը, մասնագիտությունը կարող են որակապես արտացոլել նմուշը:
Քայլ 3
Որպեսզի ընտրանքի արդյունքներից ստացված եզրակացությունները համարվեն հուսալի և տարածվեն զգալի փոփոխականությամբ նմանվող բոլոր մարդկանց վրա (նույն դպրոցի բոլոր աշակերտները, երկրի բոլոր կանայք), նմուշը պետք է համապատասխանի ներկայացուցչականության պահանջներին: Այսինքն ՝ ընդգրկել հասարակության ամենատարբեր ներկայացուցիչներին, որոնք մենք ուսումնասիրում ենք:
Քայլ 4
Նմուշի քանակական բնութագիրը դրա չափն է, այն մարդիկ, ովքեր մասնակցել են ուսումնասիրությանը: Կախված ձեր կողմից ընտրված ուսումնասիրության մասշտաբից և տվյալների մշակման եղանակից (տվյալների առաջնային մշակում կամ տվյալների երկրորդական մշակում ՝ օգտագործելով մաթեմատիկական վիճակագրական չափանիշներ և մեթոդներ):
Քայլ 5
Հարցվածների նվազագույն քանակը, որի կարծիքի և տվյալների հիման վրա հնարավոր է գիտական եզրակացություններ անել, կազմում է 25-30 մարդ: Բայց, իհարկե, դա բավարար չի լինի լուրջ աշխատանքի համար (մագիստրոսական, դիսերտացիա): Բացի այդ, ձեզ հարկավոր է երկու հավասար նմուշ, եթե ցանկանում եք համեմատել խմբերը էմպիրիկորեն ստացված հատկության մակարդակի տեսանկյունից:
Քայլ 6
Բացի այդ, միայն մեկ նմուշ կարող է մասնակցել ուսումնասիրությանը, և դրա արդյունքները համեմատվելու են զգալի խթանի ներկայացումից առաջ և հետո: Օրինակ ՝ մարզիկների սթրեսակայունության մակարդակը նրանց հետ հոգեբանական մարզումից առաջ և հետո:
Քայլ 7
Եկեք ընդունենք նաև այն դեպքը, երբ նմուշի փորձարարական արդյունքները համեմատվում են գրականությունից վերցված տեսական նորմերի հետ:
Քայլ 8
Կարող եք նաև համեմատել ձեր նմուշը վերահսկիչ խմբի հետ. Մարզիկների սթրեսային դիմադրության մակարդակը, որոնց հետ աշխատել է հոգեբանը և նմանատիպ ցուցանիշ մարզիկների համար ՝ առանց հոգեբանական աջակցության:
