Տիպ մուտք գործելը ՝ առանց ստեղնաշարի վրա նայելու, համեմատաբար հեշտ է: Դուք կանոնավոր պրակտիկայի համար պետք է ունենաք խանդավառության բաժին և բավականաչափ ազատ ժամանակ:
Մեքենագրման դժվարություններ սկսնակի համար
Յուրաքանչյուր ոք, ով բախվում է համակարգչի հետ, նախ գտնում է, որ անհրաժեշտ է և դժվար է մուտքագրել: Քանի որ որևէ տեղեկատվություն ստանալու համար պետք է գոնե մուտքագրեք հարց (կամ որոնման հարցում), ապա արդյունքը ստանաք ձեր էկրանին: Ստեղնաշարի տառերը այբբենական կարգով չեն. Պարզ է դառնում ավելի մանրակրկիտ ստուգումից հետո: Սկսնակների համար նրանց կարգը կարող է թվալ բոլորովին անկարգ, կամ, ավելի պարզ, անիմաստ:
Բայց ամեն ինչ ունի իր բացատրությունը, և առաջին տպագրական սարքերը `գրամեքենաները (իսկ ավելի ուշ` համակարգչային ստեղնաշարերը) ստեղծողները դասավորեցին այբուբենի տառերը `առաջնորդվելով լավ մշակված նախշերով: Որքան հաճախ տեքստում օգտագործվում է տառ, այնքան ավելի մոտ է կենտրոնին, այն գտնվում է ստեղնաշարի վրա:
Ինչ է կույր մուտքագրումը և ինչպես սովորել այն
Կույր մուտքագրման մեթոդը բաղկացած է ձեր մատներին գիտակցաբար սովորեցնել տպել նախատեսված տեքստը `առանց ստեղնաշարի վրա զննելու: Երկու ձեռքի բոլոր տասը մատները ներգրավված են մուտքագրման մեջ (և ոչ, ինչպես ընդունված է սկսնակների համար. Մեկ / երկու ցուցամատ):
Դուք կարող եք սովորել կույր մուտքագրման տասը մատի մեթոդ `վերապատրաստման ծրագրերի միջոցով: Սրանք հատուկ մշակված ծրագրեր են, որոնք թույլ են տալիս մուտքագրել հետաքրքիր բառեր երաժշտությանը: Նման վերապատրաստման ծրագրերը հեշտությամբ կարելի է գտնել որոնիչներում, և դուք կարող եք ընտրել այն մեկը, որի հետ հետաքրքիր կլինի աշխատել: Ավելին, այս բոլոր ծրագրերը, որպես կանոն, փորձնական դաս են տալիս: Այս ծրագրերը սովորաբար էժան չեն: Եվ վերապատրաստումից հետո ձեռք բերված հմտություններն իսկապես արժե ծախսված գումարը: Ի վերջո, նույնիսկ դասընթացը հաջողությամբ ավարտելուց հետո կարող եք շարունակել ձեր ուսումը ՝ ավելացնելով մուտքագրման արագությունը:
Առաջին և հիմնական կետը, որը կսովորեցնեն վերապատրաստման ծրագրերը, ստեղնաշարի վրա դրված / ձեռքի ճիշտ դիրքն է: Երկրորդ կետը մուտքագրման մարտավարությունն է, որում նրանք անընդհատ չեն հոգնի ձեռքի լարվածությունից: Դրանից հետո սկսվում է «կույր» մուտքագրման պրակտիկան: Բնականաբար, ամեն ինչ սկսվում է մեկ տառից, այնուհետև մշակվում են երկու, ապա վանկեր, պարզ բառեր, բարդ բառեր և նախադասություններ: Դասերը բաժանվում են դասերի, որից հետո միավորներ են շնորհվում: Եթե անցողիկ գնահատական չի վաստակվում, առաջադրանքը պետք է կրկին ու կրկին լրացվի `ցանկալի գնահատական ստանալու համար: Trainingամանակակից ուսուցման ծրագրերը փորձում են դիվերսիֆիկացնել դասերը, որպեսզի դրանք սովորական կրկնություն չդառնան, չձանձրացնեն ձեզ: Եվ միավորների համակարգը, որը պահանջում է որոշակի կետերի հավաքագրում հաջորդ առաջադրանքին անցնելու համար, մարդու մեջ արթնացնում է մրցակցության ոգին `մղելով նրան հասնել լավագույն արդյունքի:
